听邹六根教授《达人达己的现代中职教育》讲座心得体会
作者：董云鹏 来源：本站原创 发布：2019年4月29日 修改：2019年4月29日 所属分类：环成文苑 访问统计：7672
4月24日下午，全国知名行动德育专家邹六根教授到内蒙古环成职业技术学校进行授课，邹教授以“香、亮、忙、强、活、特，达人达己的现代中职教育”为主题，用生动的教育教学案例，对我们所有教师作了一场深入浅出的职业教育专题讲座。这场讲座使我学习到了很多，同时我想将我的一些感悟分享给大家。
首先跳出讲座看，从他身上看到了麻雀变凤凰是可行的。一个人通过自己的努力就会实现自己的梦想，但前提是有梦想，同时从他身上体会到了现代社会的人才观，既像罗胖所言“不装系统，自带信息，随时插拔，自由协作。”这让我想到了影响力，影响力分两种，一种是别人的影响力，比如，单位的影响力，或者你认识什么大人物或者说你家亲戚是大人物，但那是大人物的影响力是别人的影响力；第二种是自己的影响力，即你有核心的竞争力，是专属于你自己的，除了你别人做不了。而这两者有本质上的不同，如果是别人的影响力，你的不可控性明显增强，你处在被动位置，你的一切受制于他人。反过来如果是你自己有影响力，你将占领主动的位置，不受人牵制，这才是一个人真正的竞争力。其次就讲座本身而言，我认为邹教授讲的都对，如果我们在座的所有老师都觉得他说得对，那么就反证了我们多少事没做，或者说我们感叹说差距啊，但差距是另一种奖励，它告诉我们原来职业学校可以这样做。他做的所有事情都是有一个前提，那就是学生第一位，不管做事还是思考他首先会站在学生的角度想问题，怎样让学生变好或者说全方位的变好，这才是本质，因为这样提出的问题首先方向就是对的，再在这样的提问下寻找答案，自然会找到真正的答案。
那么作为老师或者说教育工作者，我们首先要知道我们的道是什么，就是大爱博爱，或者说是教师情怀（邹教授说的是学生情怀），邹教授说不落下，不绑架，这就是大爱；不落下就是要对每个孩子都一视同仁，愿意为他们付出，而不是根据自己的喜好来评判孩子；是要根据孩子的不同因材施教。不绑架就是尊重孩子，不使用老师的天然权威，以及不利用学生的天然弱势，平等真诚尊重每一个学生，在乎每一个学生，在意他们的每一个问题，以问题为契机深入了解孩子，真正走到孩子的心里。
最后，教师是一个大爱的职业，同时也是一个综合素质要求极高的职业，你要懂得如何给学生做心理疏导，你要在教学的过程中同时渗透做人的道理；你要懂管理因为你连接了家长与社会的希望。所以，教师要不断的自我学习自我成长，你有一桶水学生才可能学到一杯水，你是一汪海学生才可能变成河。你的高度决定了学生的起点，而我们能做的就是给学生一个尽量高的起点。
